Comprendere
Come sta cambiando il processo di crescita di bambini/e e adolescenti?
Comunicare
Quali strumenti e strategie di comunicazione si possono utilizzare per confrontarsi e formare le nuove generazioni?
Relazionarsi
Costruire relazioni sane e ricche con bambini/e ed adolescenti è ormai un compito centrale per genitori e docenti.
Approfondimenti
Se guardiamo all’infanzia di oggi e a quella di pochi decenni fa, possiamo accorgerci di un’importante differenza: oggi il mondo adulto tende all’iperstimolazione del minore, alla spinta alla realizzazione di sé fin dalla più tenera età in un processo di precocizzazione delle esperienze in cui competizione e spinta al successo personale gettano le basi per ciò che ritroveremo in età adolescenziale. Il processo adolescenziale, infatti, pur mantenendo i propri compiti evolutivi, cambia: dall’adolescente che vive il conflitto tra il mondo normativo degli adulti e della società e sé stesso, a un’adolescente con tratti narcisistici, che vive il conflitto tra le aspettative sociali di successo, popolarità e bellezza e il timore del fallimento.
Quanto descritto si inserisce in un più ampio cambiamento a livello dei rapporti con il mondo adulto, in particolare quello familiare, passato da una modalità normativa ad una affettiva, in cui il porre dei limiti viene spesso visto in contrapposizione al sostenere, con il conseguente timore di ledere il rapporto con il/la ragazzo/a. Anche la figura dell’insegnante è interessata da tale cambiamento: come per la famiglia, anche nella scuola il principio di autorità è venuto meno e il docente è oggi chiamato ad essere più un accompagnatore nei confronti dei propri studenti/studentesse che un mero formatore.
Oggi più che mai il ruolo dell’insegnante, dopo quello della famiglia, è centrale nella formazione dei giovani ed è chiamato ad accogliere e sostenere, accompagnando nel percorso di crescita e stimolando la curiosità, le passioni e gli interessi. Attraverso il rapporto con i ragazzi e nel lavoro di apprendimento quotidiano, il docente aiuta i suoi studenti/studentesse a diventare sé stessi, a navigare verso la meta del loro cammino umano, citando il poeta Nikos Kazantzakis “a porsi come ponte verso la conoscenza che invitano i loro studenti a servirsi di loro per compiere la traversata; poi, a traversata compiuta, si ritirano soddisfatti, incoraggiandoli a fabbricarsi da soli ponti nuovi”. Ecco che la figura dell’insegnante si è dovuta rimodellare, sia negli aspetti metodologici che in quelli comunicativi, ed oggi le competenze comunicative e relazionali dell’insegnante sono giudicate importanti almeno quanto quelle disciplinari.
Prospettive Educative
Il nuovo podcast del Calabrone che punta a esplorare i ruoli che oggi gli adulti giocano nell’educazione dei più giovani.
Stare sull'altalena della preadolescenza
Il podcast affronta l’importanza del ruolo dell’adulto in una fase complessa della crescita come la preadolescenza.
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