Arte e Riscatto: Minori in Cambiamento

Usando un labirinto realizzato con del filo, il gruppo ha lavorato sul tema del corpo, in particolare sul corpo impedito e condizionato nel suo muoversi attraverso spazi decisi da altri; il tema del viaggio migratorio in questo caso era stato messo al centro delle discussioni e dei ragionamenti, pensando agli ostacoli come metafora del percorso di crescita, e al raggiungimento dell’obiettivo (uscire dal labirinto) come ricerca degli strumenti più adatti.   

Nelle intenzioni dei partecipanti, il labirinto rappresentava la fatica del viaggio inteso come avventura nuova di cui non si conoscono né la conclusione né l’andamento; e le parole inserite nel quadro (novità, obiettivo, determinazione, imparare, fiducia) rappresentano le sensazioni legate al pensiero di un luogo sconosciuto.   

I caratteri che compongono le parole sono presi da varie lingue (ucraino, russo, punjabi, albanese, arabo, cinese, portoghese, greco) per dare il benvenuto a tutti e includere le persone provenienti da diverse culture; ci sono stelle e costellazioni in tutti i percorsi, “perché sono lume di speranza ed elementi affascinanti che, un tempo, erano importanti per orientarsi.  E questo quadro sarà visto da tutte le persone che avranno affrontato questo tipo di percorso” dichiarano i ragazzi di Passe-pARTout.

Di solito, lo sappiamo, gli adolescenti agiscono d’impulso e solo più tardi si accorgono delle conseguenze delle proprie azioni – mentre nel laboratorio sono stati sollecitati a sperimentare ed esprimere le motivazioni delle proprie scelte: quale colore scegli? (“Il blu. Perché rappresenta la freddezza che si deve avere per affrontare un viaggio in mare”) Con quale colore lo abbini? (“Il rosa. Perché è più dolce, più tenue e più accogliente”). Lo spazio lasciato in bianco è intenzionale o è una dimenticanza? Questioni molto concrete, ma il modello pedagogico si basa sul coinvolgimento fisico e corporeo, molto più stimolante di qualsiasi lezione verbale.   

L’uso dei fili intrecciati si è riproposto nel quadro “AmMare”, per simboleggiare i percorsi di viaggio attraverso gli stati e per cucire insieme le rive opposte.